自ら取り組むこと


4月からレッスンをはじめた4歳の生徒ちゃん。

 👧「えりか先生!私、音符カード作ったんだよ!」 


なんと!
自分で4分音符のカードを作って自宅でもリズム打ちをやっているそう❤️ 
レッスンで使っている音符マグネット同様、4分音符を裏返すとちゃんと4分休符になっている✨

ちなみにレッスンで使っている音符マグネットはコレ↓↓
4分音符の裏は4分休符になっています。


すごいね!すごいね!
リズム打ちは特に宿題に出していないのですが、自分でカードを作って練習しているなんて、なんだかとっても感激してしまいました😍

こちらの生徒ちゃん、入会当初はピアノの前に5分くらい座っているのが限界、その後は色々遊びたくなってしまい、レッスン室から飛び出してしまう感じでした。
4歳…そんなお年頃です😂

それが今ではきちんと歌いながらピアノを弾いて、リズムも叩いて、30分ちゃんとレッスンを受けられています。

小さな生徒さんは集中力が短くて当たり前です。
じっと座ってピアノを弾くだけのレッスンではなく、立ってリズムを叩いたり、身体を動かしてリズムを感じたり、多方面からアプローチしてとにかく飽きないようにレッスンを進めていきます🎵

この後、生徒ちゃんが、
「じゃぁ、私が先生やるね!私が叩いたリズムを、えりか先生がこのカードを使って作ってね!」

と、私の真似をして生徒ちゃんが先生役、私が生徒役になって一緒にリズム打ちをしたのでした✨


🎶もりた えりか🎶

プリズムピアノリトミックルーム

千葉市中央区星久喜町のピアノ&リトミック教室です。

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